المحتويات

من اخترع المدرسة التي تساعدنا على تطوير مهارات مختلفة لتطبيق الحياة بشكل طبيعي ؛ المدارس حول العالم ، بما في ذلك العديد من المدارس الدينية والعامة ، حيث تسعى المؤسسات التعليمية إلى توفير جميع الظروف المناسبة لتزويد الأطفال بالمعرفة التي تمكنهم من دخول الجامعات ومن ثم دخول سوق العمل ، وكذلك المعارف والخبرات اللازمة التي اجعلها صالحة لممارسة الحياة.

المدرسة في حياتنا

تُعرف بأنها إحدى المؤسسات التعليمية التي تهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة في مختلف فروع العلوم مثل اللغويات والعلوم الرياضية والعلوم التاريخية ، كانت المدرسة مختلفة تمامًا عن المدارس الحالية.

من اخترع المدرسة؟

تم اختراع المدرسة من قبل المحامي والسياسي الأمريكي هوراس مان ، وهو عضو نشط في الحزب اليميني في الولايات المتحدة ، وتم إنشاء المدرسة من قبل هوراس بنظام تعليمي محدد حتى يتمكن الطلاب من الحصول على جميع الحقوق. على الرغم من وجود المدارس قبل هوراس مان والمعرفة والمفاهيم اللازمة لخلق مجتمع واع ومنتج ، إلا أنه المخترع الرئيسي للنظام المدرسي كما هو معروف اليوم.[1]

مخترع المدرسة هوراس مان.

ولد الأمريكي هوراس مان يوم الأربعاء 4 مايو 1796 م في الولايات المتحدة وتوفي في 2 أغسطس 1859 م عن عمر يناهز ثلاثة وستين عامًا. كان من أكثر المدافعين صراحة عن التعليم العام. كما شغل منصب وزير التعليم لولاية ماساتشوستس بالولايات المتحدة الأمريكية ، وتجدر الإشارة إلى أن هوراس مان هو أيضًا أحد السياسيين الأمريكيين ، حيث إنه عضو في مجلس النواب بولاية ماساتشوستس. من عام 1848 م إلى عام 1853 م.

مراحل تطوير المدرسة

بدأ تاريخ المدارس الرسمية الرسمية كما نعرفها اليوم في القرن التاسع عشر عندما أسس هوراس مان أول مدرسة في ولاية ماساتشوستس الأمريكية ، ثم تطورت في فترات متتالية حتى أصبحت المدارس إلزامية في معظم دول العالم بموجب القانون المعمول به. كان هناك العديد من أنواع المدارس في هذه البلدان في القرنين العشرين والحادي والعشرين ، وتم بناء المدارس في جميع أنحاء العالم حتى يتمكن جميع الطلاب من الحصول على حقهم في التعليم.

نظام التعليم الحالي

هناك العديد من الأسس التي تقوم عليها أنظمة التعليم المعروفة في معظم دول العالم ، وفيما يلي بعض هذه الأنظمة:

  • يجب أن يحصل جميع الأطفال على الحق في التعليم وفقًا لمراحل الدراسة المختلفة والفئات العمرية التي تحددها الدولة.
  • ينقسم اليوم الدراسي إلى عدة فصول ليتمكن الطالب من اكتساب جميع المفاهيم التي يحتاجها بعد إتمام جميع المراحل الدراسية.
  • في العديد من دول العالم ، يعتمد تقييم الطلاب على الاختبارات والواجبات التي تقيم فهم الطالب للأفكار والمفاهيم التي يجب اكتسابها.
  • يراقب المعلمون في الفصول الدراسية وفقًا لساعات الدورة المعتمدة في المدارس ، ويبقى الطلاب في نفس الفصل دون مغادرة الفصل ، باستثناء فترات الراحة أثناء اليوم الدراسي.

أنواع المدارس المتاحة

هناك عدة أنواع من المدارس في شكلها الحالي ، بما في ذلك:

  • المدارس الحكومية: يلتحق معظم الأطفال حول العالم بمثل هذه المدارس ، وهي مدارس عامة تعمل فيها الحكومة على تغطية جميع تكاليف التعليم.
  • مدارس خاصة: تكاليف المدارس الخاصة باهظة مقارنة بتكاليف المدارس الحكومية. هذه هي المدارس التي يدفع فيها والد الطالب جميع تكاليف التعليم.
  • المدارس الدامجة: تُعرف هذه المدارس باسم المدارس حيث يحق لجميع الطلاب من جميع الأعمار والأجناس الدراسة ويقرأ الجميع بعضهم البعض.
  • المدارس الدينية: تتبع هذه المدارس المناهج الوطنية للولاية ، لكنها تتمتع بقدر أكبر من الحرية في المناهج الدينية التي يتم تدريسها.
  • المدارس النحوية: تم إنشاء مثل هذه المدارس في إنجلترا لتدريس اللغة اللاتينية ، ولكنها اليوم تدرس العديد من المناهج الأكاديمية.

أهمية المدرسة

يتم التعبير عن أهمية المدارس اليوم على النحو التالي:

  • التطور العقلي والفكري: تزود المدارس الطلاب بالعديد من المفاهيم والمعلومات المناسبة لأعمارهم ، بينما تساعدهم في اكتساب العديد من المهارات العقلية.
  • التنمية الاجتماعية: يتفاعل الأطفال مع والديهم وعائلاتهم حتى يبدؤوا المدرسة ، مما يساعدهم على التفاعل مع الآخرين واكتساب المهارات الاجتماعية اللازمة.
  • التحسين البدني: تقدم المدارس العديد من الأنشطة الرياضية التي تساعد بشكل كبير على النمو البدني للطفل مقارنة بالأنشطة التي يقوم بها في المنزل.
  • التطوير الشامل: المدارس على استعداد لتزويد الطالب بمهارات الكتابة والقراءة بالإضافة إلى المهارات العقلية والبدنية ومهارات الاتصال وجميع المهارات التي يحتاجها في الحياة اليومية.

يريد العديد من الطلاب معرفة من اخترع المدرسة العادية ، وهي معروفة جيدًا اليوم. حيث كان المحامي الأمريكي هوراس مان هو المخترع الأول لهذه المدارس ، ورغم أن المدارس كانت موجودة قبل هوراس مان إلا أنها لم تكن بالشكل المعتاد وتعمل المدارس على تزويد الطالب بمهارات متنوعة تساعده على تنمية قدراته.