المحتويات
إن خطوات القراءة المتعمقة من الأمور التي يبحث عنها المحبون للقراءة بشغف ، لأن القراءة غذاء للنفس ، ومن خلالها تكوِّن الأفكار والرؤى وتتعمق في القراءة. كلما كان أكثر حكمة ، كلما تعامل بدقة أكبر مع المواقف التي تحدث له في حياته ، وكانت علاقته أفضل مع الناس ، لأن عقلانية العقل تسمح للشخص بالتعامل مع الآخرين ، كل على طريقته الخاصة ومعه. الآخرين. الأسلوب ولا يؤثر على طريقة الشخص نفسه.
استراتيجيات القراءة العميقة
هناك العديد من الإستراتيجيات التي تمكن القارئ من فهم ما يقرؤه بشكل أكثر دقة ، ومن أشهرها (SQ3R) وهذه الطريقة تم استخدامها من قبل جامعة أوهايو ومقرها الولايات المتحدة ، وهي كذلك منذ البداية. . العام التاسع عشر والثلاثين وسبب استخدامه لمساعدة الطلاب على جعل قراءتهم للكتب الأدبية والعلمية فعالة ، ويتمثل ذلك في تطوير بعض الأفكار التي تنشر أفكارًا أخرى تساعد على الإبداع والابتكار ، وقد طورها فرانسيس روبنسون ، عالم تربوي ، وفي عام 1940 م ، كان في كتابه الشهير (دراسة فعالة) ، والذي أطلق عليه الرمز (SQ3R) ، واستخلص الاستنتاجات التالية: الحروف الأولى من الخطوات الخمس التي تتبعها هذه النظرية في القراءة العميقة: “الاستطلاع” يعني المسح ، “السؤال” يعني السؤال ، القراءة ، “القراءة” تعني الاستماع ، “المراجعة” تعني العودة.
أنظر أيضا: أنواع القراءة السريعة
خطوات القراءة العميقة
تظهر خطوات القراءة العميقة في خمس خطوات وهذه الخطوات هي كما يلي:
يتم المسح
تتمثل هذه الخطوة في جمع الكتب المراد قراءتها بعمق ، وتصفح فهارس هذه الكتب ، وتحديد المادة التي تهمهم ، وتحديد هيكل الكتاب ، والخطة التي اتبعها المؤلف في كتابه ، لتحديد تعريف المؤلف وتربيته وأهم المشايخ وبيئته ، لأن التكوين العلمي والفكري والمعرفي للمؤلف هو له ، وسيطغى على مؤلفاته وتوجهاته ، وسيكشف من هم العلماء. الاختلاف في الاتجاه.
أسئلة
هذه الخطوة هي طرح أسئلة على فقرات معينة قرأها القارئ ، وقد تكون هذه الأسئلة استفسارًا عن أشياء غامضة لا يفهمها القارئ جيدًا ، أو استنتاجات قد تكون مرتبطة بأفكار مختلفة في الكتاب. مقدمة لأفكار أخرى مبنية عليها ، وفي كثير من الحالات يكون للقارئ اليقظ أسئلة كثيرة تتعلق بالعديد من جوانب الكتاب.
قرأ
هذه الخطوة أكثر تركيزًا من خطوة المسح ، فبفضل هذه الخطوة يبدأ القارئ في تكوين فكرة أكبر من الخطوات السابقة ويسمح له بالإجابة على الأسئلة المطروحة في الخطوة الثانية. لأنه نتيجة ما سبق وبداية ما بعد.
التلاوة
هذه الخطوة هي القدرة على استخراج المعلومات المستخرجة من الخطوات الثلاث السابقة. هذا لأنه عندما يريد القارئ إفادة الآخرين أو التحدث عما قرأوه ؛ تم تمكين هذه الخطوة.
إعادة النظر
تستند هذه الخطوة إلى نظرة ثاقبة سريعة أثناء تصفح القارئ للكتاب ؛ تستغرق هذه الخطوة وقتًا أقل ، ولكنها تتطلب تركيزًا شديدًا وحذرًا ، لمراجعة ما فقد ، وإعادة النظر في الأسئلة التي طرحها أو إجاباته على الأسئلة ، وتقييم ما إذا كانت هذه هي أفضل الإجابات أم مجرد إشارات. الذكاء؛ وبالتالي ، يمكن للقارئ أن يقلل أو يقلل من معرفته بما يقرأ.
أنظر أيضا: يشرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة.
ابحث عن خطوات القراءة العميقة
يمكننا عمل بحث عن مراحل القراءة المتعمقة بمقدمة تمهيدية للموضوع الرئيسي حيث يتحدث الباحث عن أهمية القراءة في الحياة ، ثم العرض التقديمي وهو الموضوع الرئيسي الذي يجب التركيز عليه. يجب مناقشته ثم الخاتمة بأهم الاستنتاجات والتوصيات ويمكن حفظها من خلال:
تسجيل الدخول
الحمد لله الذي خلق الإنسان ، وعلمه بلاغة ، وعرف الليل والنهار ، وفصل الإنسان عن كل البشر بعقل ، وأشهد أن لا إله إلا الله ، واحد ، واحد ، واحد ، أزلي. هو الله الذي لا يلد ولا يولد ولا يساوي أحدا ، وأشهد أن محمدا عبده ورسوله ، الذي اختاره وأحبّه من خلقه. كان أميًا وأنزل عليه ربه القرآن ، ليكون نورًا يخرج الناس من ظلمات الكفر إلى نور الإسلام.
أول ما نزل عليه جبرائيل هو كلام الله تعالى: (اقرأ باسم ربك الذي خلق) (ألك / 1) ، ومن يتأمل في هذه الآية يجدها واضحة. ومعلوم أن الدعوة لخير المخلوقات – صلى الله عليه وسلم – للقراءة ، وكل كلام نبينا كلام على أمته ، لأن القراءة ليست مجرد هواية كما يزعم البعض ، بل بل ضرورة على كل عاقل أن يفعله كل يوم ، حتى لو كان نادرا ما يقرأ ، وهو واجب ، لأن أهم شيء هو المثابرة.
عرض
للقارئ أن يصل إلى الثمرة العظيمة للمقال ؛ يحتاج إلى اتباع بعض الخطوات ؛ فيما يلي خطوات أن تكون قراءته متعمقة وتؤتي ثمارها:
- يتم المسح: اكتشاف الكتاب المراد قراءته هو مرحلة معرفة جوانبه الرئيسية والأفكار التي يتناولها.
- أسئلة: إنها مرحلة طرح الأسئلة على القارئ عما هو غير واضح وما هي الأمور التي تخلط معه.
- قرأ: إنها مرحلة القراءة المتعمقة حيث يمكن للقارئ الإجابة على الأسئلة المطروحة في الخطوة السابقة.
- عن ظهر قلب: إنها مرحلة الحصول على المعلومات وتقييم الباقي.
- إعادة النظر: يجب أن تتميز هذه المرحلة بالدقة الكاملة في التعامل مع الأفكار ويجب التعامل معها بسرعة ؛ لكسب أكبر قدر ممكن من المال.
المحلول
الحمد لله فيكفى والصلاة والسلام على منتخبه من عباده. أسفر البحث عن النتائج التالية:
- تعد مرحلة القراءة المتأنية أهم خطوة في خطوات القراءة العميقة.
- يجب أن تكون مرحلة المراجعة صارمة للغاية ؛ لتصحيح ما هو غير صحيح.
- خطوة السؤال هي أكثر من خطوة تعكس حدس القارئ السريع وفهمه الجيد للموضوع.
- خطوة المسح التي يجب أن يخرج بها القارئ بنسبة قليلة على الأقل من فهم القراءة.
أنظر أيضا: كيف خدمت ثورة المعلومات اللغة العربية؟
عمليات القراءة المركزة
تدور عمليات القراءة المركزة حول خمسة محاور على النحو التالي:
- مرحلة ما قبل القراءة: على القارئ أن يجيب في هذه المرحلة على خمسة أسئلة: ما هو هدفي من القراءة؟ ماذا أعرف عن هذا الموضوع؟ أين أجد الأشياء التي يمكن أن تخدمني في الموضوع؟ ما الذي أحتاجه لفهم أفضل؟ وكيف ستتحقق؟ فهمي للموضوع؟ ؟.
- مرحلة القراءة السريعة: يتكون من خمسة إجراءات: قراءة بداية فقرات الكتاب ، وقراءة العناوين الرئيسية والفرعية ، وفحص الرسوم التوضيحية والجداول في الكتاب ، والحصول على فكرة عن هيكل الكتاب ، والأدوات التي يمكن للمؤلف استخدامها . .
- مرحلة القراءة العميقة: يتكون من خمسة محاور: تصفح ، اسأل ، اقرأ ، استمع وراجع.
- مرحلة ما بعد القراءة: يحتوي على إجابات لخمسة أسئلة: هل أحتاج إلى مزيد من المعلومات حول هذا الموضوع؟ هل تمكنت من الإجابة على جميع الأسئلة التي طرحتها أثناء القراءة؟ هل كانت الإجابات على هذه الأسئلة قابلة للتصديق؟ هل كان ملخص البحث كافيا؟ حدد موعدًا في اليوم التالي. إعادة النظر.
- مرحلة التركيز وزيادة الفهم: يتم تمثيل هذه المرحلة بخمس استراتيجيات: ما قبل القراءة ، وما بعد القراءة ، وما بعد القراءة أسئلة مركزة بعناية ، والاستراتيجية الثانية: القراءة ، حيث يتم حفظ الأرقام الرئيسية والمعلومات الأساسية التي تخدم القارئ ، والثالثة: الرسومات و والرابع: تلخيص وملاحظات وتعليقات الجبين.
نص بخطوات قراءة متعمقة
هناك العديد من النصوص التي يمكن للطالب أن يمارس فيها خطوات القراءة المتعمقة ويمكن التعامل معها على النحو التالي:
نص
اللغة العربية لغة سامية وهي أفضل وأشهر لغة. لأن كتاب الله عز وجل نزل معه. تستمد شرفها من هذا ، وهي أكثر مفردات اللغات والأكثر انتشارًا في العالم ، حيث أن مفرداتها تتساوى في كثير من الأحيان مع مفردات اللغات الأخرى ؛ لأنها لغة المسلمين وعدد المسلمين فيها أعلى من عدد الديانات الأخرى ، وعرف ابن جني اللغة على النحو التالي: “الأصوات التي تعبر بها كل أمة عن هدفها”. اللغة العربية هي الأصوات التي يعبر بها العرب عن احتياجاتهم. طلب.
طلب
يمكن تطبيق القراءة من خلال الخطوات على هذا النص على النحو التالي:
- الخطوة الأولى: (الاستطلاع) لا يقول فيه شيئًا ؛ لأنها مجرد قراءة سريعة للموضوع.
- الخطوة الثانية: (مشكلة): ما هو تعريف اللغة عند ابن جني؟
- خطوة ثالثة: (الجواب): هي الأصوات التي يعبر فيها كل شخص عن قصده.
- الخطوة الرابعة: (اقرأ): لا يكتب أي شيء فيه. لأن القراءة للموضوع فقط.
- الخطوة الخامسة: (انظر): اللغة العربية من اللغات السامية وهي اللغة الأكثر شيوعاً ولغة القرآن وتعريف اللغة حسب ابن جني: الأصوات التي يعبر بها كل شعب عن غرضه.
بفضل هذه المقالة ، يمكننا تعلم خطوات القراءة العميقة ، وكيفية إنشاء بحث عن خطوات القراءة العميقة ، وما هي عمليات القراءة المركزة وما هي استراتيجيات القراءة العميقة. ومن وضع أولاً أسس هذه الاستراتيجيات ، ثم اختتم المقالة بنص يطبق على خطوات القراءة المتعمقة.