المحتويات
دليل الإجراءات 1444 هي مجموعة من القواعد واللوائح المنظمة للعمل الإداري في المدارس ، والتي وضعتها وزارة التعليم العام السعودية ، والتي توضح بالتفصيل الإجراءات اللازمة لمثل هذا العمل لتسهيل تحديد الإجراءات التي تدخل في نطاق كل موظف أو مسؤول. مسؤولية تجنب مشكلتين رئيسيتين في الشؤون الإدارية ، والباقي: تأخير الإجراءات وتجنب المسؤولية عن إجراء معين يتم اتخاذه.
دليل الإجراءات 1444
الدليل الإجرائي 1444 هو دليل تقدمه وزارة التربية والتعليم السعودية للمدارس لتوضيح جميع الإجراءات الإدارية المتعلقة بالمدرسة ، والعمل على تبسيط عملية اتخاذ القرار المتعلقة بالمدرسة واستقرار الإجراءات داخلها. إن تعريف كل موظف بالمهام الموكلة إليه والتأكد من توزيع المهام الإدارية بين كل مستوى وفقًا لتخصصه يؤدي في النهاية إلى استخدام أفضل لجميع الموارد البشرية التي تمتلكها المدرسة. وذلك تماشياً مع أهداف وزارة التربية والتعليم السعودية الهادفة إلى تحسين مستوى أداء المدارس على جميع مستويات المملكة ، وتبسيط الإجراءات التي تنظم العمل وإنشاء كيان مؤسسي يعمل على تلبية الاحتياجات المختلفة للمدرسة. فضلا عن تمكينها من أداء دورها الفعال في كل من أنظمة التعليم والتدريب. [1]
أنظر أيضا: ما هي المواطنة الرقمية في المدارس والمؤسسات التعليمية؟
أهداف الدليل الإجرائي
قامت وزارة التربية والتعليم السعودية بتطوير دليل الإجراءات 1444 ، والذي يتضمن مجموعة من الإجراءات والإجراءات التي نفذتها اللجان والعمليات العاملة في المدرسة ، وسبعة وعشرون إجراءً ، كل منها يتعامل مع موظف / مسؤول معين. الأهداف إن لبدء الدليل الإجرائي عدد من الأهداف من أهمها:
- العمل على توحيد إجراءات الدراسة في المدارس على مستوى المملكة.
- توثيق إجراءات العمل بطريقة سهلة ومريحة للموظفين.
- تحديد الخبير لأداء كل من الإجراءات التي تساهم في وضوح العملية المطلوبة.
- توضيح العمليات الضرورية التي تساعد في ترتيب الإجراءات المتخذة لضمان فعاليتها وكفاءتها.
- العمل على الحد من الأحكام الشخصية للموظفين ، مما يؤثر في نهاية المطاف على مسار الإجراءات ويؤدي إلى اختلافها من موظف إلى آخر.
- لتسهيل عملية المتابعة والتفتيش للإجراءات التي تتخذها المدرسة نتيجة لتعليمات وإجراءات واضحة.
أنظر أيضا: الموقع الإلكتروني وطرق الاتصال بالإدارة العامة للتعليم بجدة
إعداد البرامج الدراسية
تعد عملية إعداد الجداول المدرسية من العمليات الهامة التي تنظم سير العمل في جميع الفصول والمستويات التعليمية في المدرسة ، ويتم تنظيم جميع العمليات المتعلقة بالتقويم المدرسي بواسطة دليل التشغيل 1444. ويتم إعداد الجدول وفقًا لما يلي إجراءات. :
- إعداد جدول العمل من قبل وكيل الكلية للشؤون التعليمية بالمدرسة مع مراعاة ما يلي:
- قم بإعداد خطة الدرس الأسبوعية.
- مراعاة الإنصاف بين المعلمين عند إعداد خطط الدرس الأول والأخير.
- عدم تكرار موضوع لأكثر من درس أو درسين متتاليين في اليوم ما لم تكن دروس الموضوع أطول من أيام الأسبوع أو تتطلب الطبيعة ذلك.
- عدم تقسيم مقرر بين أكثر من مدرس في فصل دراسي.
- توزيع الدورات حسب التقويم الدراسي مع مراعاة عدد الدورات لكل مقرر.
- عرض برنامج العمل على المعلمين لإبداء ملاحظاتهم والعمل على معالجة تلك الملاحظات.
- أرسل اقتراح البرنامج إلى قائد المدرسة.
- اعتماد جدول الحصص من قبل قائد المدرسة.
- ضع المكتب في مكان بارز بالمكتب:
- قائد المدرسة.
- وكلاء المدرسة.
- غرفة المعلمين.
- وزع المنهج على المعلمين.
- تقديم مخطط المنهج الدراسي لمندوب شؤون الطلاب.
إعداد تقويم الفصل المعلق
تقوم وزارة التربية والتعليم بالإجراءات التالية لإعداد دورة وقت الانتظار وفق الأسس المنصوص عليها في دليل الإجراءات رقم 1444:
- إعداد سجل توزيع الحصص المعلق وفق النموذج المعد لذلك.
- إعداد ومراجعة التقويم الدراسي المعلق وعرضه على قائد المدرسة.
- اعتماد جدول انتظار الصف من قبل قائد المدرسة.
- سجل أوقات الانتظار في تقويم الفصل وجدول المعلم.
- تحديد المعلمين الغائبين على أساس يومي.
- تحديد الفصول الموجودة في قائمة انتظار المعلمين الغائبين
- تعبئة حصص المعلم الغائب وتسجيلها في حصة الانتظار.
- يقرر المعلم ما يجب القيام به في فصل الانتظار.
- التوقيع في سجل المدرس المشارك في إشغال فصول الانتظار.
أنظر أيضا: الموقع الإلكتروني وطرق الاتصال بإدارة التعليم العام بالرياض
عملية النقل المدرسي
النقل المدرسي للطلاب هو إحدى القضايا التنظيمية التي ينظمها الدليل الإجرائي 1444 للمدارس ، حيث تقدم العديد من المدارس خدمة النقل المدرسي لنقل الطلاب من المدرسة إلى المنزل في أيام الدراسة والعمل لضمان سلامة الطلاب. يتم تسليمهم إلى والديهم أو مكان إقامتهم وفقًا للاتفاق مع المدرسة. من أجل أن تكون عملية النقل المدرسي آمنة وفعالة لدورها في نقل الطلاب والطالبات في المواعيد المحددة لهم ، يجب القيام بالإجراءات التالية. ليتم اتباعها:
- التأكد من مراعاة المعايير والشروط التي تحكم النقل المدرسي والمتمثلة في المعايير التالية:
- لا يمكن أن يكون عدد الطلاب الملتزمين أقل من خمسة ويتم نقلهم إلى المدرسة الأقرب إلى مكان إقامتهم.
- ألا تقل مسافة النقل عن 2 كم على الطرق الجبلية الوعرة و 5 كم على الطرق الإسفلتية.
- لا يمكن أن تتجاوز مسافة السفر على الطرق الجبلية الوعرة 15 كيلومترًا وكيلومترًا واحدًا ، و 25 كيلومترًا على الطرق الإسفلتية.
- تطبيق معايير المسافة والقرب لأقرب مدرسة ، يتم نقل الأبعد والأقرب.
- لتنفيذ معيار المرحلة المدرسية من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة الثانوية.
- تطبيق قياسي للطرق.
- تطبيق معايير عدد الطلاب المحولين.
- حصر الطلاب الراغبين في إجراء تحويل أفقي حسب المعايير والشروط.
- تحضير خطابات الموافقة من ولي الأمر ورسم مخطط الموقع.
- تجهيز خطابات الموافقة على النقل المدرسي حسب الشروط وتسليمها لمدير المدرسة.
- يقوم قائد المدرسة بمراجعة الخطاب والتأكد من تطبيق الشروط والمعايير.
- يقدم مدير المدرسة الخطاب مع المستندات إلى إدارة التعليم للموافقة على التحويل المدرسي.
- في حالة الموافقة على النقل المدرسي ، يتم توقيع عقد مع هيئة النقل المدرسي.
- إرسال نسخة من العقد إلى إدارة التعليم ونسخة لهيئة النقل.
- وكيل وزارة الشؤون المدرسية هو المسؤول عن الإشراف ومتابعة عمليات نقل الطلاب.
قم بتنزيل دليل إجراءات 1444
يحتوي الدليل الإجرائي 1444 على إجراءات تنظيم العمل في المدرسة من وجهة نظر إدارية ، حيث يخصص الدليل بالتفصيل جميع الخطوات المتعلقة بكل وظيفة واختصاص كل إجراء وينظمها الدليل. يقدم جميع الإجراءات من أجل إكمالها ، حيث يوفر شرحًا موجزًا لكل إجراء من الإجراءات A وتعريفًا للمصطلحات الواردة فيه ، بالإضافة إلى المصطلحات والاختصارات المختلفة المرتبطة بكل من المصطلحات المكررة في الدليل. ، ويتضمن أيضًا الاستمارات الخاصة بكل إجراء ، وطريقة تعبئة هذه النماذج ، والجهات المعنية بإصدار التصاريح والموافقات. يمكن تنزيل دليل الإجراءات مباشرة من “هنا”.
أنظر أيضا: الدورات المعتمدة من قبل وزارة التعليم عن بعد
تنزيل دليل التحرير 1444
بدأت وزارة التربية والتعليم السعودية ، في إطار خطتها الهادفة إلى تحسين العمل في المدارس ، بتحديد الدليل التنظيمي لها ، والهيكل التنظيمي لها ، وكذلك طبيعة المدارس ، والتي تتعلق بشكل أساسي بالإجراءات الإجرائية. المبدأ التوجيهي 1444 للعمل في المدارس. تحديد العلاقات والعلاقات التنظيمية بين عمل كل من العاملين بالمدرسة وكل عنصر من عناصره البشرية ، والقواعد التي تحدد واجبات وأهداف كل وظيفة وتقضي على ارتباك المهام وتداخلها بين الموظفين ، وكذلك القواعد التي تحدد واجبات وأهداف كل وظيفة. وضع الأسس التي تقوم عليها المسؤوليات والواجبات ومراقبة ومراقبة أداء الموظفين ويمكن تحميل الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية من هنا.
أنظر أيضا: رابط التسجيل في نظام رسوم الخدمة الذاتية 1444 وزارة التربية والتعليم
وهنا نصل إلى خاتمة المقال ؛ بفضله دليل الإجراءات 1444 والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية ، الأهداف التي تحاول وزارة التربية والتعليم السعودية تحقيقها من خلال تطوير هذه الأدلة ، ودورها في تنظيم العمل في أقسام التعليم والمدارس المختلفة التي تساعد قطاع التعليم على التحرك. إلى الأمام في المملكة.