التعزيز الذاتي نظرية – موقع محتويات

نظرية التعزيز الذاتيالنظرية هي محاولات محددة لشرح سبب حدث معين. تنشأ النظرية عندما يتم تبني مجموعة من الأفكار وقبولها من قبل مجتمع أوسع من الناس. ما هو التعزيز الذاتي؟ سيتم سرد إجابة هذا السؤال من خلال جدول المحتويات.

نظرية التعزيز الذاتي

نظرية التعزيز الذاتي من نظريات التعلم الاجتماعي ، يعني التعزيز الذاتي أن ينظم الشخص سلوكه وأفعاله وفقًا للنتيجة والعقاب الذي سينتج.إنه يظهر أن الناس مستعدون لأي نوع من ردود الفعل الذاتية التي تسمح لهم بالتحكم في عواطفهم ومعتقداتهم وأفعالهم.

ما هي نظرية التعلم الاجتماعي؟

تشير نظريات التعلم السلوكي إلى أن التعلم السلوكي مدفوع فقط بالتعزيزات ، بينما تضيف نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا إلى النظريات السلوكية من خلال التركيز على العملية الداخلية الهامة التي تحدث في دماغ الفرد.

• تحدث عمليات الوساطة بين المنبهات والاستجابات.
• التعلم القائم على الملاحظة هو ما يتسبب في تعلم السلوك من البيئة.

المفاهيم الأساسية لنظرية التعلم الاجتماعي

هناك عدة مفاهيم وقواعد لنظرية التعلم الاجتماعي مثل:[1]

• التعلم ليس مجرد سلوك ولن يكون ممكنًا بدون العمليات المعرفية المتضمنة في السياق الاجتماعي.
• يتم استغلال التعلم من خلال الملاحظة ، ومن خلال الانتباه إلى النتائج السلبية للسلوك ، وهذا ما يسمى التعزيز غير المباشر.
• في حين أن التعزيز هو عامل مساهم في التعلم ، فإن سلوك التعلم لا يحكمه التعزيز / العقاب وحده.
• الأفراد ليسوا مستلمين سلبيين للمعلومات ، في الواقع الناس هم معالجي المعلومات وعوامل مثل الإدراك ؛ بيئة؛ وجميع السلوكيات تؤثر بشكل متبادل على عملية التعلم.