المحتويات
تعتبر استراتيجية زيادة التركيز والفهم من أهم استراتيجيات التعلم النشط الجديدة التي تعتمد على رفع ذكاء الطالب وفهمه بدلاً من الاعتماد فقط على مبادئ الحفظ وغسل الدماغ ، وقد أثبتت هذه الاستراتيجيات فعاليتها. أهميتها في تنمية عقل وتفكير الطالب وبالتالي ؛ يتم تنفيذه في العديد من المدارس في مختلف دول العالم ويتم اعتماده من قبل مؤسسات التعليم الدولية ، وهناك آليات خاصة وجميع المعلومات ذات الصلة حيث يتم تطبيق طريقة زيادة فهم الطلاب وتركيزهم. ستتم مناقشة هذه الاستراتيجية في الأسطر التالية.
التركيز وفهم الإستراتيجية
تعتبر استراتيجية زيادة الفهم والتركيز أحد أنواع الاستراتيجيات العديدة نظرًا لوجود طرق وآليات متعددة يمكن من خلالها تحقيق الهدف المنشود من هذه الاستراتيجية ، أي زيادة قدرة الطالب أو الطالب. إن المتعلم بشكل عام هو التركيز العميق والوصول إلى جوهر الموضوع في ضوء مصادره وممتلكاته. يحتاج إلى مراقبة المعلومات ومراقبتها ، وقد ذكر الخبراء أن أهم الاستراتيجيات للتركيز والفهم هي ما يلي.[1]:
استراتيجية القراءة والأسئلة
طرح بعض الأسئلة على الطالب وكتابة الإجابة التي قدمها الطالب لهم ، ثم إظهار النص الذي يحتوي على إجابات الأسئلة عليه ، وطرح بعض الأسئلة مرة أخرى بعد الانتهاء من قراءة النص ، وملاحظة مدى التغيير في ماذا. سأل ، ثم ؛ اكتشف مستوى وعيه وفهمه للنص الذي يقرأه وما إذا كان بإمكانه التوصل إلى إجابات من خلال قراءته.
استراتيجية الصيد الجائر
بينما يعتقد البعض أن التركيز على الفهم أهم بكثير من الحفظ والحفظ ؛ ومع ذلك ، يمكن أن يشوب هذا الاعتقاد بعض المفاهيم الخاطئة. تعد القدرة على الحفظ والتقاط وتسجيل المعلومات بشكل مباشر وسريع أحد أشكال الإستراتيجية لزيادة التركيز والفهم ، حيث تعتبر من أهم المهارات التي تعكس الذكاء وقوة الملاحظة. ومن بعد؛ لا ينبغي تجاهل الحفظ والحفظ أثناء التركيز على الفهم ، فبفضل هذه الاستراتيجية يقرأ الطالب المعلومات ويكررها بصوت عالٍ ، بمفرده أو مع الأصدقاء ، حتى تثبت المعلومة في ذهنه.
استراتيجية التوضيح
من المؤكد أن العين يمكن أن تنقل الصورة بقوة وأعمق من حاسة السمع ، وبالتالي ؛ سيساعد الاعتماد على تقديم المعلومات للطلاب والمتعلمين في شكل صور على زيادة الفهم والاستخدام والتحصيل الأكاديمي بين الطلاب ، خاصة إذا تم الاعتماد على الصور مع القدرة على نقل المعلومات بدقة ، مثل: الخرائط الذهنية ، وخرائط المفاهيم ، والذاكرة جداول تصنيف الشجرة ، وغيرها.
استراتيجية موجزة
بالطبع يفحص الطالب النص أو الصور أو الجداول أو غيرها من المعلومات والمصادر المختلفة المتعلقة بأحد الدروس ويحاول اكتشاف محاورها الرئيسية ، ويركز على النقاط الرئيسية ويكتبها على النحو التالي: يعكس الملخص بشكل فعال ما يقوله الطالب. القدرة على التفكير والذكاء والفهم – تتطور ثم تسمح له بالتركيز على جوهر القضية والنقاط الرئيسية في أي بحث أو موضوع أو حدث يُعرض عليه.
استراتيجية تدوين الملاحظات
من خلال تدوين ملاحظات الطالب على إحدى المحاضرات أو الأسئلة أو الموضوعات الأخرى ، سيتمكن بعد ذلك من فهم طبيعة الأشياء من حوله ، واكتشاف نقاط القوة والضعف ، ومحاولة ربط الأفكار من خلال ملاحظاته. تحتوي هذه الملاحظات ، جزئيًا ، على رأي الطالب الشخصي حول أي موضوع أو مشكلة تمت مناقشتها في الفصل أثناء الدرس.
شرح الاستراتيجيات لزيادة التركيز والفهم
لا يمكن تحقيق كل من الاستراتيجيات لزيادة التركيز والفهم ، سواء كانت أسئلة أو صورًا أو تلاوة أو تلخيصًا أو تدوينًا ، بشكل كامل دون وجود مثال عملي عملي يوضح مهارة الطالب وتفاعله في كل منها. يمكن قياسها من خلال كل إستراتيجية ، وكذلك لمعرفة نقاط القوة والضعف لكل طالب. بعض المعلمين لديهم بعض عروض PowerPoint التقديمية التي أعدوها لاستخدامها في فهم الممارسة واستراتيجيات التركيز على الطلاب ، ويمكنك أخذها “من”. هنا “أو” هنا “.
في نهاية هذا المقال ؛ لقد غطينا بالتفصيل استراتيجية زيادة التركيز والفهم ، وجميع أنواعها وفروعها ، والغرض الرئيسي من هذه الاستراتيجية هو مساعدة الطلاب على تحقيق أعلى مستويات الفهم. يرفعون مستوى الذكاء أثناء تقديم بعض نماذج التطبيق لهذه الاستراتيجيات.