يحتاج الطلاب من جميع الأعمار إلى راديو مدرسي على Make Your Mark ليتمكنوا من قراءته في المدارس للتعبير عن القضايا المهمة في المجتمع التي تشكل شخصية شباب المستقبل لرجال ونساء محترمين مع دور يلعبه في التثمين والتنمية حيث أن القيم التي تغرسها الإذاعة المدرسية في نفوس الطلاب هي من الأسس التي لا غنى عنها ، أي من خلال تقديم المقاطع الإذاعية بأكملها.
راديو المدرسة يترك بصمته
تعتبر الإذاعة المدرسية من أهم الأشياء في الحياة المدرسية لأنها تغذي الأفكار أول شيء في الصباح وتعتبر عاملاً مهماً في تكوين شخصية الشباب وكيف يخرجون منهم ويحصدون تفاعلاً أكبر من خلالها. النصائح والمناقشات التي يتم مشاركتها مع الأشخاص في سن التعليم العالي ، سواء كان ذلك من قبل المعلمين في المدرسة أو من قبل أولياء الأمور خارج المدرسة ، ووقع الاختيار على قضية مهمة للغاية ومؤثرة ، وهي إذاعة مدرسية حول موضوع علامة. “
حيث أن هناك حاجة لتوعية الطلاب بضرورة التمسك بالمبادئ وإحداث انطباع في كل مكان وعمل يقومون به ، فالوطن يبدأ بالشخص الذي يتمتع بمستوى معين من الوعي والثقافة ويجب أن يكون لديه مبادئ أنه يلتزم بقدر ما يرغب في البقاء على قيد الحياة ، وفيما يلي مقاطع راديو المدرسة على Make Your Mark:
1- مقدمة في الراديو مدرسي
عند إنشاء إذاعة مدرسية حول وضع علامتك ، يجب أن يبدأ المرء بالمقدمة ، والتي تعتبر مقدمة لموضوع الراديو ، لذلك يتعين على صانع البرامج الإذاعية اختيار عبارات منمقة وتقديم الموضوع بطريقة ممتعة ، مثل هذا:
- والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته. إن يوم جديد يشهد لخيرنا ، وبإذنه يقرّبنا ، مباركين وتعاليين ، بل خطوة أقرب إلى الله. صباح الخير ومبروك على هذه الفرصة الجديدة التي أعطانا الله إياها بأمل وتفاؤل.
للاستمرار ، من الضروري تكريس بثنا اليوم لموضوع حاسم يجب ملاحظته وأخذها بعين الاعتبار ، والذي يترك بصماته على الحياة ويؤثر على كل ما يحيط بنا ، كما أنه يؤثر علينا بدوره.
- والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، أيها الإخوة الأعزاء ، مدير المدرسة المحترم ، والمعلمين والمعلمات الذين نعتبرهم قدوة يحتذى بها.
لا داعي لأن أتطرق إليك ، لذا سنصل إلى جوهر الأمر الذي ترك بصمتك ، والتي قد تظهر على شكل عبارة فارغة بين العبارات الرنانة التي يغنيها الجميع ، ولكن هناك شيء رائع في هذا المعنى و المعاني النبيلة التي نحاول فك شفرتها اليوم.
2- فقرة من القرآن الكريم
لا يصح أن يبدأ اليوم الدراسي دون أن يبدأ نعمة القرآن وذلك لأن البث المدرسي على “ضع بصمتك” يبدأ بتلاوة آيات قرآنية حول الموضوع على النحو التالي:
نبدأ الفقرات الأولى من راديو مدرستنا بالاستفادة من نعمة القرآن الكريم والشعور بحضور الله معنا في جميع الأوقات وإحاطةنا برعايته واهتمامه. لذلك نستمع إلى عبق صوت الزميل (..) وهو يقرأ علينا الآيات الخفيفة:
- {الَّذِينَ أُخْرِجُو أُخْرِجُو أُخْرِجُو حَقٍّ إِ يَقُو يَقُوocket رَبُّنَ رَبُّنَocket ا وَ وَ وَ ا ا ا َّهُدِّمَتْ َّهُدِّمَتْ وَصَ وَصَ فِيهَ فِيهَ سْمُ ا ا ا ا َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ َقَوِيٌّ}}).
- {وقلها فيرى الله اعمالك ورسوله والمؤمنون.).
3- فقرة الحديث الشريف
استمرارًا لبث الإذاعة المدرسية على برنامج اجعل علامتك ننتقل إلى قسم الحديث الذي يعتبر من أكثر الفقرات تأثيراً في نفوس الطلاب لأنه أقوال وتوجيهات من أشرف المخلوقات محمد صلى الله عليه وسلم. صلى الله عليه وسلم لأنه أفضل معلم وخير دليل.
نشكر زميلنا الطالب على هذه القراءة العطرة لآيات الذاكرة الحكيمة ، والآن ننتقل إلى الحديث النبوي الشريف الذي هتدينا منه لتفتيح عتمة القلوب ، والتعريف بأهمية موضوع المدرسة. راديو على “ضع بصمتك” كما يخبرنا الطالب (..) ما ورد عن الرسول في هذا الصدد:
- “عندما يحين الوقت الذي يكون فيه أحدكما شتلة في يديك ، فإذا استطاع أن لا ينبت منها حتى يغرسها ، فليغرسها.(المصدر: السلسلة الصحيحة – الراوي: أنس بن مالك).
3- فقرة هل تعلم
عند اختيار موضوع العلامة التجارية للراديو المدرسي ، من الضروري استخدام طريقة “هل تعلم” لتثقيف الطلاب حول الموضوع من جميع جوانبه ، حيث أن هذه الفقرة هي أحد الأسس التي لا يمكن للراديو المدرسي الاستغناء عنها ، و جاء هكذا:
- هل تعلم أنه تم بث برنامج تلفزيوني بعنوان “اصنع علامتك” على قناة اقرأ الفضائية ويقدمه الداعية محمد العريفي؟
- هل تعلم أنه تم بث الحلقات الأولى من برنامج ضع علامتك عام 2008 م؟
- هل تعلم أن الشخص الذي يتمسك بالقيم والأخلاق العامة يشكل المجتمع ويضرب مثالاً للآخرين؟
- هل تعلم أن أخذ البصمات يمكن أن يكون بسيطًا مثل إعطاء الحلوى اليتيمة وفرك رأسه؟
- هل تعلم أن ترك مكان نظيف ، سواء كان حديقة أو طاولة في مطعم ، يترك انطباعًا قويًا؟
- هل تعلم أن دعم زميل له في المواد الأكاديمية الصعبة يشكله؟
- هل تعلم أن مساعدة المحتاجين تتشكل دون خجل أو نقص؟
4- فقرة كلمة صباح
عند إنشاء إذاعة مدرسية حول موضوع “التصحيح” ، من الضروري تضمين ذلك الجزء من الخطاب الصباحي ، سواء من قبل مدير المدرسة أو أحد المعلمين ، والذي يمكن للطلاب أيضًا المشاركة فيه ، بشرط أن يكونوا مستعدين ولديهم المعرفة الكافية بالموضوع ، القدرة على صياغة الأفكار بشكل واضح ومفهوم على النحو التالي:
لقد سمعنا جميعًا عن الحاجة إلى البصمة من قبل ، لكن البعض لا يفهم المقصود من هذه العبارة ، لأن بصمة الإصبع هنا تعمل على جعل من حولهم ، من خلال السلوك المحترم والإيجابي ، الشخص قدوة ومثالًا في الأخلاق والأدب.
إخوتي الأعزاء ، أريد اليوم أن أتحدث إليكم عن ترك بصمة في الحياة ، والتي أعتقد أنه لا يمكن تحقيقها إلا من خلال الكمال في العمل والشعور بحضور الله في كل لحظة ، تمامًا كما يراقب الإنسان نفسه هكذا لا يغش ولا يسرق ولا يكذب ، وعندما يخطئ لا يكون متعجرفًا ، يشعر بألم أخيه في الإنسانية ويبذل قصارى جهده لتخفيف هذا الألم حتى بكلمة طيبة أو نظرة مهدئة.
5- اختتام البث المدرسي
تمامًا كما أن لكل شيء نهاية ، كذلك تظهر المدرسة على Make Your Mark ، ويتم تسليم النهاية جيدًا ، وتغطي تفاصيل الموضوع بطريقة موجزة على النحو التالي:
مر الوقت بسرعة وحان وقت عرض العناصر النهائية لمدرستنا حول موضوع “خذ بصمتك” الذي نتمنى أن تكون قد استمتعت به وساعدتك وأننا أبلغنا الأمانة بشكل صحيح وواضح دون أي غموض أو غموض.
نحن لا نتعب أبدا من الحديث إليكم أيها الأصدقاء ، ولكننا مقيدون بوقت يقترب من نهايته ، لذلك نحن نوكلكم إلى الله الذي لم تضيع ودائعه ، آملين أن نلتقي في يوم آخر بموضوع جديد نلتقي به يفتح الآفاق. في أذهاننا وتنيرنا.
من الضروري استخدام البرامج الإذاعية المدرسية للتحدث عن الموضوعات التي تهم الطلاب ومخاطبة دوائر التفكير الخاصة بهم ، حيث لا بد من تحديد القضايا التي تعبر عنها والقضايا التي تؤثر عليها من أجل الحصول على الفائدة المرجوة من الراديو إلى يحقق.