الهدف من الإذاعة المدرسية عن العلوم هو إيقاظ حب العلم لدى الطلاب وزيادة قدرتهم على التعلم. الإذاعة المدرسية هي الكلمة الأولى التي يسمعها الطالب عندما يأتي إلى المدرسة في الساعات الأولى من الصباح.
مقدمة لبرنامج إذاعي مدرسي عن العلوم
تعتبر مقدمة الراديو من أفضل الفقرات لأنها تسهل عليك البدء بالموضوع.
1- المقدمة الأولى
بأسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم في هذا اليوم المميز ونقلنا الرائع.
سنتعرف معًا على موضوع مهم جدًا وهو العلم وأهميته في حياتنا. هذا المبنى الكبير الذي نقف فيه تم بناؤه لغرض العلم فقط. لولا العلم لما حقق الإنسان أي شيء في حياته.
2- المقدمة الثانية
والسلام عليكم ورحمة الله الله وببركاته مديرنا الفاضل، والسادة أعضاء هيئة التدريس، وزملائي وزملائي، موضوعنا اليوم هو “الإذاعة المدرسية عن العلوم”.
المعرفة تاج يزين كل من يسعى إليها، وهي القبلة الأولى والفريدة والعظيمة لكل من يسعى إلى النجاح ورفعة المكانة.
3- المقدمة الثالثة
الحمد لله الرحمن الرحيم المجيب السميع، اللهم صل على محمد وسلم تسليما كثيرا. صباح الخير طلابنا الأعزاء، في صباح مشرق وفي مدرستنا الحبيبة نقدم لكم فقرتنا “الإذاعة المدرسية عن العلوم”.
لقد جعل العلم من روسيا والولايات المتحدة الأمريكية قوتين عظميين بعد أن تمكنتا من تحقيق مستويات متقدمة من التطور العلمي في كافة المجالات مثل التجارة والصناعة والزراعة.
مقطع من القرآن الكريم لبرنامج إذاعي مدرسي عن العلوم
الله سبحانه وتعالى الذي علم الإنسان ما لم يعلم وجعله صعبا الله أكد الله تعالى على أهمية العلم في حياتنا وواجبه على كل مسلم ومسلمة، ونتلو عليكم آيات من القرآن الحكيم بصوت الطالب الرائع: …..
قال سورة الزمر الله الله تعالى: “قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون؟” لا يذكره إلا أولو الألباب» (الآية 9).
ويشير القرآن الكريم إلى أهمية قراءة سورة العلق فيقول: الله قال تعالى: “”اقرأ باسم ربك الذي خلق الإنسان من علق * اقرأ وربك الكريم * الذي علم بالقلم”.”
وسورة طه من الآيات القرآنية التي تتحدث عن العلم أيضاً:
مقتطف من الحديث الشريف في العلم لإذاعة مدرسية
ولم تغفل السنة النبوية عن أهمية العلم في حياة المسلمين. يذكره لنا الطالب : ……
عن أبي هريرة – رضي الله عنه الله عنه – عن الرسول الله -يصلي الله وقال صلى الله عليه وسلم: «من تعلم من العلم المطلوب أجره» والله لا يتعلمه حتى يتأثر به من الدنيا. فلا يجد علم الجنة يوم القيامة».
نيابة عن جابر بن عبد الله -راضي الله وعنه – هكذا قال الرسول الله -يصلي الله وقال صلى الله عليه وسلم: «لا تتعلموا العلم لتباهوا به العلماء، ولا تنافسوا فيه السفهاء، ولا تجلسوا إليه في مجالسكم، فمن فعل ذلك فقد كفر». كن كذلك، كن في الجحيم.
قال رسول الله يصلي الله عليه السلام: “”””””””””””””””””” الله لا يُنزع العلم بقبض الناس، ولكن العلم يُنزع بقبض العلماء، حتى إذا لم يبق عالم اتخذ الناس رؤوساً جهالاً، فيُفتون بغير علم. ممنوح. وقد ضلوا وضلوا».
هل تعرف تقريرا لمحطة الإذاعة المدرسية عن العلوم؟
هل تعلم أن هذه الفقرة الشيقة والتي ينتظرها الجميع في المدرسة بشغف واهتمام كبيرين، هي جزء من البرنامج الإذاعي الذي يقدمه لكم الطالب: ……
| يقدم العلم فرصًا للناس ومستقبلًا أفضل |
| الحكمة هي مهارة مكتسبة، نتيجة لتحسين التعليم والتجربة العلمية. |
| بالعلم يتقدم الإنسان |
| العلم هو أقصر الطرق لبناء الحضارة |
| العلم هو الطريق لمعرفة الكون من حولنا |
| العصر الذي نعيش فيه يسمى عصر المعلومات |
| العلم هو الطريق الأسهل لمجتمع قوي |
| المعرفة هي أقوى أسلحة الإنسان |
| المعرفة سلاح ذو حدين |
| مؤسس علم الجبر هو الخوارزمي |
| مؤسس علم النفس الحديث هو فرويد |
| مؤسس الهندسة هو اقليدس |
| مؤسس علم الاجتماع هو ابن خلدون |
تقييم العلوم في الإذاعة المدرسية
هناك أقوال كثيرة للحكماء حول العالم حول العلم وأهميته لحياة الإنسان على كوكب الأرض. ونذكر بعضاً من ذلك في فقرة حكم في برنامج في الإذاعة المدرسية عن العلم على لسان أحد الطلاب: …….
- رجلان لا يشبعان: طالب علم، وطالب مال.
- كن عالماً أو متعلماً، ولا تكن إنساناً لامعاً بخلاف ذلك.
- ألبرت أينشتاين: “التطور الفكري يجب أن يبدأ عند الولادة وينتهي عند الموت فقط.”
- أول المعرفة الصمت، والثانية حسن الاستماع، والثالثة الحفظ.
- بابلو بيكاسو: “أنا أفعل دائمًا ما لا أستطيع فعله لكي أتعلم كيفية القيام به.”
- بي بي كينغ: “جمال التعلم هو أنه لا يمكن لأحد أن يأخذه منك.”
- رعاية الأفكار هي شمس ثانية للمتعلمين.
- الرأي شيء بين المعرفة والجهل.
- كونفوشيوس: “علم كما لو أنك لم تحقق هدفك وتخشى أن يفوتك”.
- وتسليح العقل بالعلم خير من تزيين الجسد بالجواهر.
- العلم نور، والجهل ظلمة.
- العلم خير والجهل شر.
- قطرته على قطرة (بحر) وحكمته على حكمه (علم).
- المعرفة كنز يتبع صاحبه أينما ذهب.
مقتطف من قصيدة في برنامج إذاعي مدرسي عن العلم
لكن الآن يا طلابي الأعزاء يقول لكم زميلكم الطالب: ……. أبيات شعر للشاعر الكبير “أحمد شوقي”:
قم بين يدي المعلم ووقره *** وكاد المعلم أن يكون رسولا
هل تعلم من هو أشرف أو أشرف ممن يبني النفوس والأرواح وينميها؟
سبحانك يا الله نعم المعلم . لقد علمت بالقلم القرون الأولى.
لقد أخرجت هذه الروح من ظلماتها وأرشدتها إلى الطريق الواضح.
وقد طبع بيد المعلم، أحيانًا كالحديد الصدئ، وأحيانًا مصقولًا.
خاتمة إذاعية حول موضوع العلم
وكما بدأنا برنامجنا الإذاعي المدرسي بكلمات قوية عن العلم وأهميته، نختتمه هنا بكلمات قوية وملفتة عن العلم وأهميته.
1- الاستنتاج الأول
على مر التاريخ، ظهر العديد من العلماء المسلمين الذين قدموا العديد من الخدمات الجليلة للعلم.
وقد وضع بعضهم الأساس لعلوم لا نزال نستفيد منها حتى اليوم، كما بدأ الغرب حضارته استنادا إلى رؤى العلماء العرب والمسلمين.
2- الاستنتاج الثاني
ولا يقتصر العلم على ما نتعلمه في المدرسة فحسب، بل إن كلمة العلم تنطبق أيضًا على أي مهارة أو معلومة نكتسبها في الحياة.
3- الاستنتاج الثالث
من برنامجنا الإذاعي اليوم عن العلم وأهميته في حياتنا. ماذا عنك الآن في هذا المبنى التعليمي العظيم؟
إلا إذا استوعبت كل إشارات المعرفة الموجهة إليك من كافة اتجاهات مدرستنا حتى تتمكن من تطوير نفسك ومجتمعك.
يقول المثل: “التعليم في الصغر كالنقش على الحجر”، ومن يتعلم شيئاً أو مهارة في سن مبكرة لن ينساها أبداً مهما طال عمره. عليكم أن تغرسوا في أبنائكم بذور حب العلم والصفات الحميدة حتى يتمكنوا من النهوض بأنفسهم ووطنهم.
تحميل برنامج إذاعي مدرسي عن العلوم بصيغة PDF
غالبًا ما تتناول الإذاعة المدرسية موضوعات مهمة تعمل على توسيع آفاق تفكير الطلاب، وغالبًا ما يتم عرض المواضيع أيضًا بطريقة مثيرة للاهتمام حتى يتمكن الطلاب من فهم أهمية الموضوع بسهولة.
يمكنك تنزيل البرنامج الإذاعي العلمي كاملاً ومع مقتطفات منه هنا
.